Shakespeare ou Molière, la quintessence de la langue étrangère

Do you parler français!

Bien que le français soit une langue officielle, sa reconnaissance ou son utilisation demeure une préoccupation récurrente. Je vous laisse découvrir cette vidéo qui représente le problème que nous avons avec les langues officielles et qui existe depuis des années.

James

Je ne pouvais rester indifférent et ne pas vous partager cette magnifique performance de l’acteur Louis de Funès :

Informations sur les cas positifs de la COVID dans les écoles,  WorksafeBC et directives provinciales

Bonjour,

Cas positifs dans les écoles et exposition potentielle:

Vous avez surement appris par les médias qu’il y a des cas d’exposition à la COVID dans les écoles du CSF et des autres conseils scolaires un peu partout dans la province. Le CSF et le syndicat soutiennent le plus possible nos membres qui travaillent dans les écoles touchées. À noter que, contrairement à ce qui a été rapporté dans les médias, le personnel et les écoles ont suivi les protocoles à la lettre.

Pour en savoir plus sur le processus de dépistage et de communications, veuillez vous rendre sur le site du CSF:

https://www.csf.bc.ca/plan-dactions-cas-de-covid-19-confirme/

Comme discuté à l’assemblée générale, le syndicat recommande aux employés qui ont reçu un diagnostic de la maladie du COVID de faire une déclaration auprès de Worksafe. Même si vous n’avez pas perdu de salaire ou que vous n’avez pas été sérieusement malade, nous vous conseillons de faire une déclaration puisqu’il pourrait y avoir des séquelles de la maladie dans les mois ou les années futurs que nous ne connaissons pas encore.

Vous pouvez faire une déclaration par téléphone ou en remplissant le formulaire 6 suivant et la faire parvenir à WorksafeBC:

WorksafeBC formulaire 6 – déclaration

Directives provinciales en français:

Le ministère a traduit et publié les directives en français. Vous pouvez accéder au document ici:

Directives provinciales santé et sécurité – COVID

Vous remarquerez à la page 16 qu’il est précisé que les pupitres qui sont utilisés par un seul élève doivent être nettoyés uniquement une fois par jour. Le CSF nous assure que ceci est fait par les équipes de conciergerie le soir.

Si les pupitres et chaises sont utilisés par plusieurs élèves, un nettoyage supplémentaire doit être fait pendant les heures d’ouvertures de l’école.

Bulletin d’information 

Vous trouverez ci-dessous, le lien vers le bulletin d’information no.35  du K-12 Presidents’ Council qui énumère les 5 autorités régionales qui chapeautent les conseils scolaires. Le CSF travaille avec les 5 autorités puisque les écoles se retrouvent partout en province. Ce facteur ajoute à la complexité de faire les suivis puisque chaque autorité fonctionne un peu différemment de l’autre.

Bulletin no. 35 PC K to 12 – Health Authorities

(Tous les documents FAQ du K-12 Presidents’ Council se retrouvent aussi sur le site :bcschools.cupe.ca )

Enfin, comme soulagement temporaire de la situation, je vous partage une petite blague:

N’oubliez pas de prendre soin de votre santé physique et mentale. Vous avez accès à de l’aide d’un conseiller par l’entremise du Programme d’aide aux employés: 1-800-667-0993.

En toute solidarité,

Francine

Surmonter la pandémie avec positivité

Avant l’arrivée du COVID-19, Patricia Richetto travaillait à l’école André-Piolat à North Vancouver depuis 14 ans. C’était sa zone de confort. La pandémie a boulversé sa vie et a apporté de la négativité et du stress. Cependant, elle a non seulement fait face à ce défi, mais elle l’a surmonté avec succès.

Avant la pandémie, Richetto n’avait même pas d’ordinateur à la maison et n’était pas familière ou à l’aise avec la technologie. Puisque son travail d’assistante pédagogique spécialisée était maintenant passé à l’apprentissage en ligne à distance, l’école a envoyé un ordinateur chez elle. Au début, Patricia était frustrée. Malgré une courbe d’apprentissage abrupte, Richetto a appris à utiliser l’ordinateur avec l’aide d’enseignants et d’autres membres de son école qui étaient patients et soutenants.

Aujourd’hui, travailler avec l’ordinateur fait régulièrement partie de sa vie. En tant qu’APS, Patricia travaille généralement avec des enfants ayant des besoins spéciaux et a de nombreux étudiants aux besoins complexes. Elle a travaillé avec 10 étudiants de quatre classes. L’un des défis du travail à distance était de développer un horaire qui convenait à tout le monde. Il a fallu environ une semaine pour établir un calendrier approprié. Répondre aux courriels des parents était également une partie importante de son travail à la maison.

Au milieu de tout cela, son fils de 22 ans, qui était à Montréal pour un entraînement militaire, a contracté le COVID-19. Il est tombé très malade, a perdu beaucoup de poids et a été isolé pendant un mois. Lorsqu’il a finalement pu rentrer à la maison, il n’était plus contagieux, mais il est resté malade pendant longtemps. Il s’est rétabli depuis et travaille dans un restaurant tout en cherchant du travail dans son domaine.

Malgré les défis personnels, Patricia a travaillé pour rester positive durant toute cette période difficile. Elle a fait de nombreuses promenades pendant la suspension de l’apprentissage en classe et a fait connaissance avec ses voisins. Elle a suivi un cours de douze semaines et a étudié le week-end et le soir pour obtenir un certificat pour enseigner aux enfants surdoués.

«J’ai essayé de trouver quelque chose de positif», a déclaré Richetto. Apprendre l’ordinateur et comment effectuer des appels Zoom l’a amenée à contacter une nièce et un neveu avec lesquels elle n’avait pas parlé depuis des années. Ils ont commencé à avoir des réunions Skype et à échanger des photos. Ils ont passé du temps ensemble en ligne. Richetto a rencontré son frère et sa sœur, sa nièce et son neveu ainsi que leurs enfants à Montréal cet été. «C’était merveilleux de voir leurs petits-enfants. Je suis très heureuse d’avoir pu tirer quelque chose de si gratifiant de cette pandémie », a-t-elle déclaré.

L’art a joué un rôle important dans le maintien du positif. Elle a travaillé avec des étudiants sur des journaux hebdomadaires et ils ont mis les dessins dans le journal de l’école. Patricia a créé un dessin animé mettant en scène une petite fille dans différentes situations. Elle a mis au point un podcast et un livre interactif pour les enfants.

Son conseil à ses élèves est de garder espoir et de vivre au jour le jour. Richetto a encouragé les élèves à faire un dessin arc-en-ciel à mettre dans la fenêtre.
«C’est bien de continuer à se soutenir mutuellement. Nous nous entraidons et avançons ensemble. »

Le retour à l’école n’est pas sans défis, avec toutes les nouvelles règles, les changements d’horaire et le port de masques. «Être à l’école est difficile», a déclaré Richetto. «Bien que ce soit stressant, je suis très heureuse de revenir et de travailler avec les élèves.»

Article composé par Janet Szliske
CUPE National Communications Representative

À nos masques!

Il y en a de toutes sortes, petit, grand, avec des dessins ou des photos, mais leur utilité reste la même, nous protéger. Il est rentré dans notre vie et fait maintenant partie de notre quotidien, le masque de notre local 4227 a pris sa place dans notre penderie.

Comme dit le slogan, « L’essayerc’est l’adopter » alors nous vous invitons à faire parvenir vos photos, seul ou en groupe, à notre présidente.

Une petite vidéo sera réalisée pour montrer notre unité face à ce virus et que même à travers un tissu notre sourire et notre engagement reste le même.

Merci d’avance pour l’envoi de vos photos.

James


Courir 100 km pour lutter contre la violence

Bonjour à toutes et à tous,

Je ne vais pas écrire un article au sujet de Maude mais nous tenons tout simplement à lui dire bravo pour le magnifique combat qu’elle mène face à la violence et la féliciter pour son exploit qu’elle vient de réaliser, courir 110 km pour lutter contre la violence.

Article Phare Ouest du 25 septembre 2020

Si vous voulez la suivre sur Facebook, voilà son lien :

Nous avons aussi de la chance d’avoir Maude dans le comité de prévention de violence au travail. Je vous invite à regarder le reportage de radio Canada du dimanche 27 septembre.

Bonne soirée à toutes et à tous,
James

Évitez la propagation de la COVID-19 – Lavez vos mains

Message de l’Agence de la santé publique du Canada

Étape 1 : Mouillez-vous les mains avec de l’eau tiède.

Étape 2 : Appliquez du savon.

Étape 3 : Lavez-vous les mains pendant au moins 20 secondes (assurez-vous de laver la paume et le dos de chaque main, entre les doigts, les pouces et sous les ongles).

Étape 4 : Rincez-vous bien les mains.

Étape 5 : Séchez-vous bien les mains avec un essuie-tout.

Étape 6 : Fermez le robinet à l’aide d’un essuie-tout.

Journée du chandail rose

Bonjour à toutes et à tous,

Le 26 février à eu lieu la journée du chandail rose, cette journée sert à unifier les efforts de sensibilisation et de prévention contre l’intimidation.  Portez le rose!

Toutes les écoles du CSF ont participé à cette manifestation et l’école des Pionniers-de-Maillardville s’est sentie des ailes ce jour là. Petit rappel sur les origines de cette journée rose.

La journée du chandail rose a débuté en 2007, à Cambridge en Nouvelle-Écosse, lorsque deux adolescents,  Travis Price et David Shepherd, ont organisé une manifestation pour appuyer un nouvel élève de la 9e année de leur école qui se faisait intimider parce qu’il portait un chandail rose. Entendant cela, ces deux élèves de la 12e année décident de prendre les choses en main. Ils en parlent à leurs amis et, le lendemain, une distribution de chandails roses a eu lieu dans d’entrée de l’école. Lorsque les intimidateurs ont constaté l’appui que recevait l’élève en question, l’intimidation a cessé. (source : Conseil des écoles fransaskoises)

Congé prolongé

En application de l’article 20.02 (b) et (c) de la convention collective passée entre le CSF et le SCFP, le personnel de soutien en contrat continu ayant au moins trois (3) ans de service peut demander un congé prolongé pour une durée maximale d’un (1) an, sans solde et sans perte d’accumulation de l’ancienneté. Cette demande doit être effectuée avant le 1er mai de l’année courante.
Pour l’année scolaire 2020-2021, vous avez donc jusqu’au 30 avril 2020 pour présenter votre demande.

La campagne Moose Hide

La campagne Moose Hide est un mouvement populaire regroupant les hommes et les garçons autochtones et allochtones qui s’opposent publiquement à la violence à l’égard des femmes et des enfants.

Une journée de mobilisation est prévue le 24 février en Colombie-Britannique et je vous invite à vous rendre sur le site internet de Mooose Hide Campaign pour en apprendre d’avantage : https://moosehidecampaign.ca/

 

L’économie au travail

Je vous invite à lire cette article qui traite de l’économie au travail. En passant par l’impact des changements climatiques sur la santé et la sécurité au travail aux réductions d’impôt fédéral qui profitent aux riches, levons le voile sur cette économie canadienne qui a du mal à se faire une place sur les marchés mondiaux. Bonne lecture…